¿La química orgánica? pero si es muy facil

 
Créditos: 4 créditos
   
Cuatrimestre: Primer cuatrimestre
   
Fechas de comienzo y finalización
de la asignatura:

2 de noviembre de 2009 al 1 de febrero de 2010
   
Fechas y horario de la videoconferencia de presentación:

 
   
Nº de videoconferencias adicionales (si procede):  
 
   
Profesor/a:

Ernesto Brunet
   
Centro / Departamento:

Química Orgánica

   
Universidad:

Universidad Autónoma de Madrid
   
Objetivos: La Química en general es esencial para el desarrollo de la civilización, tal y como la concebimos actualmente. Dentro de la Química, la especialidad Orgánica es muy importante porque trata con los compuestos de Carbono, no sólo esenciales para los seres vivos, sino para el desenvolvimiento de la vida cotidiana. Muchos de los objetos que nos rodean son el producto de la Química Orgánica. Sin embargo, la común opinión de los estudiantes, ya desde el Bachillerato, es que la Química Orgánica es una disciplina muy difícil. El objetivo del curso es demostrar que no es así en absoluto, de tal forma que para cursar esta asignatura no es necesario tener ningún conocimiento previo de Química. Otro objetivo no menos importante del curso es conseguir eliminar la mala reputación social que la Química parece tener en la actualidad.
   
Programa:

El programa se distribuirá en diez lecciones, de 4 horas cada una. Cada lección estará dividida en cuatro apartados de 1 hora de estudio cada uno. Cada apartado se subdividirá en cuatro secciones que requerirán cada una no más de 15 minutos. Esta división ha dado unos resultados excelentes en la anterior asignatura impartida (Un Mundo de Moléculas Bellas y Funcionales). Los títulos tentativos de las lecciones son los siguientes:

  1. Átomos y Elementos
  2. El Sistema periódico de la Química Orgánica
  3. Cómo y por qué se enlazan los átomos
  4. Compuestos con carbono e hidrógeno
  5. Compuestos con oxígeno y nitrógeno
  6. Qué es un ácido y qué una base
  7. Qué es un electrófilo y qué un nucleófilo
  8. Compuestos con otros elementos
  9. Reacciones: Qué culpa tienen los elementos distintos del carbono
  10. El arte de formar enlaces entre carbonos

Las distinas secciones (¡160 en total!) estarán construidas a partir de las animaciones y modelos moleculares pertinentes, todos interactivos, de un modo similar a como ya se ha hecho para Un Mundo de Moléculas Bellas y Funcionales.
   
Evaluación:

Método no presencial mediante controles por internet y participación en foros de discusión

 
   
Fecha de la evaluación final:

Evaluación continua

   
Fecha de la segunda convocatoria de evaluación: 15 de Febrero de 2010