Software Libre
Créditos:Cuatrimestre:Fechas de comienzo y finalización de la asignatura:
2 de noviembre de 2009 al 26 de febrero de 2010
Fechas y horario de la videoconferencia de presentación:
Nº de videoconferencias adicionales (si procede):
Profesor/a:Ángel Fidalgo Blanco
Centro / Departamento:ETSI Minas / Dep. Matemática aplicada y métodos informáticos
Universidad:Universidad Politécnica de Madrid
Objetivos:Objetivos docentes (de conocimiento).
• Distinguir los distintos tipos de software libre.
• Identificar las distintas funciones del Moodle.
• Utilizar los distintos módulos del “Open Office”.
• Conocer las principales organizaciones cooperantes sobre software libre.
• Utilizar Wikis y Weblogs.
Capacitación obtenida.
• Utilizar el Moodle para interactuar con los distintos miembros del curso.
• Instalar y actualizar los distintos módulos del “Open Office”.
• Construir una Wiki de forma cooperativa.
• Construir un Blog personal.
Objetivos de aprendizaje Generales.
• Buscar información a través de Internet.
• Utilizar herramientas y metodologías cooperativas.
• Fortalecer procesos de auto-aprendizaje.
• Fortalecer procesos de aprendizaje significativo
Programa:El SOFTWARE LIBRE. ¿QUÉ ES?
• Terminología.
• Historia del Software Libre.
• El Software libre hoy. Las claves del éxito.
SOFTWARE LIBRE PARA USO EN LA DOCENCIA. EL MOODLE.
• Principales funciones del Moodle.
• Foros y sistemas de comunicación.
• Organización de contenidos.
HERRAMIENTAS Y CASOS DE ÉXITO.
• Sistemas cooperativos. Wikis.
• Weblogs.
• RSS.
LA OFIMATICA ALTERNATIVA. OPEN OFFICE.
• Acceso a la comunidad virtual del “Open Office”.
• Instalación de apliaciones.
• Descarga de documentos.
• Proyectos “Open Office Org”.
Evaluación:Sistema de evaluación continua.
• Evaluación individual a cada alumno (70 % de la nota final). Realización de actividades individuales. La actividad consiste en que los alumnos apliquen los conceptos tratados en los diferentes módulos a un caso práctico con el asesoramiento del profesor.
• Evaluación grupal a cada grupo de trabajo (30%). El trabajo en grupo consiste en que el grupo previa planificación, limitación del alcance del trabajo y asignación de tareas y responsabilidades realiza un trabajo en equipo.
Criterios de evaluación:
Micro-actividades. Se evaluará cada una de las micro-actividades entregadas por los alumnos; será obligatoria la realización detodas las micro-actividades propuestas. Para la realización de la micro-actividad los alumnos podrán contar con el asesoramiento del profesor de la asignatura. La nota obtenida por micro-actividades es individual para cada alumno y podrá puntuar hasta el 70 % de la nota final de la asignatura.
Trabajo en grupo. El trabajo será obligatorio y la nota obtenida en el mismo es común a todos los miembros del grupo. Esta nota no podrá puntuar más del 30 % de la nota final. La nota se obtienepor tres criterios:
4 Calidad del trabajo realizado. (50%)
5 Coordinación entre el grupo. (25%)
6 Utilización de comunicaciones síncronas y asíncronas. (25%).
Actividades complementarias. Son optativas y su realización servirá para subir nota (máximo un punto). En caso de tener un 10 servirá para la obtención de Matrícula de Honor.
26 de febrero de 2010
15 de marzo de 2010
